lunes, 25 de abril de 2016

Actividad 1 : Los riesgos de la Inteligencia artificial

Los riesgos de la Inteligencia artificial
Los seres humanos han realizado varios intentos por reproducir sus propias habilidades físicas y mentales mediante máquinas para entretenimiento, mejorar calidad de vida o simplemente curiosidad estos intentos de reproducir las habilidades humanas en una maquina lo podemos denominar Inteligencia artificial (IA). Los primeros intentos se remontan al coloso de Rodas en Grecia, construido para proteger la ciudad (Elguea, 1987) hasta hoy en día la redes neuronales avanzadas (ANN por sus siglas en ingles), robots con el sistema ANN son capaces de “aprender” mediante el método de prueba y error, además son capaces de resolver problemas (Phoenix, 2016).
No cabe duda que la IA es de gran utilidad, hoy en día tenemos contamos con una variedad de aplicaciones para la salud, viajes, videojuegos, predicción del clima incluso asistentes personales como SIRI de Apple y Cortana de Microsoft que cuentan con IA. Se estima que en algunos años la IA sea capaz de reemplazar a los humanos en varias profesiones, pues las maquinas son capaces de tomar decisiones de manera más rápida y eficiente que los humanos, pueden hacer un trabajo de manera repetida continuamente y sin necesidad de períodos de descanso, ¿Pero a que costo? (Burrus, 2016).
La IA es un arma de doble filo, hemos visto que pueden traer grandes beneficios a la humanidad, sin embargo, existen varias desventajas ya que puede provocar el reemplazo de trabajadores por maquinas aumentando la tasa de desempleo, tal como anuncio la empresa China Hon Hai que está construyendo los robots que reemplazarán a 500,000 empleados esto afectaría gravemente a la economía ya que la IA sería utilizada para beneficiar a un pequeño sector de la población mientras el resto se vería afectada. (Wakefield, 2014) o pueden ser usados como armas, tal es el caso de drones y androides ideados para participar en el campo de batalla (Lamothe, 2016)
Por otro lado debe tomarse a consideración que la IA puede convertirse en una amenaza para la humanidad. Elon musk y Stephen Hawking dos de los más importantes físicos de la actualidad advierte que si la IA supera en inteligencia a los seres humanos podría significar el fin de la raza humana. “Los robots podrían a llegar a tomar el control y se podrían rediseñar a sí mismos” menciona Hawking. (BBC, 2014).
Como conclusión, considero que el uso de la IA se ha hecho algo tan cotidiano en nuestras vidas que existen ocasiones en las que no nos percatamos de su presencia, se han convertido en una tecnología indispensable en nuestra vida diaria, pero en un futuro cercano pueden representar un riesgo para las personas en gran parte este riesgo representa al reemplazo de mano de obra humana por robots que traería como consecuencia el aumento de la tasa de desempleo y la superación de la IA a la humana, esto no significa abandonar la idea de desarrollar IA para beneficiar al ser humano sino para estar conscientes de los riesgos que existen y tomar las medidas preventivas necesarias.
Bibliografía:
-BBC. Stephen Hawking: “La inteligencia artificial augura el fin de la raza humana”. BBC. Artículo en línea: http://www.bbc.com/mundo/ultimas_noticias/2014/12/141202_ultnot_hawking_inteligencia_artificial_riesgo_humanidad_egn
-Burrus D. Artificial intelligence: The promise of Limitless Possibilities. Blog Huffpost. 2016
-Lamothe. The Killer robot threat: Pentagon examining how enemy nations could empower machines. The Washington post. Artículo en línea: https://www.washingtonpost.com/news/checkpoint/wp/2016/03/30/the-killer-robot-threat-pentagon-examining-how-enemy-nations-could-empower-machines/.2016
-Elguea J. Breve historia de la inteligencia artificial. Otoño 1987
-Phoenix D. Artificial Intelligence Gets a Little Smarter. Rev. Statford enterprises. 2016.
-Wakefiled J. Los Robots ya están aquí: ¿Nos dejarán pronto sin trabajo?. BBC Artículo en línea: http://www.bbc.com/mundo/noticias/2014/01/140114_tecnologia_robots_nos_quitan_trabajos_mxa. 2014.
Reflexión

Escogí este tema ya que es un tema de actualidad que conozco y he estado actualizándome al respecto, considero que es de suma importancia pues es un sistema con el que convivimos día a día y esta relación se hará cada vez más estrecha. Mi punto de partida para comenzar a escribir fue recolectar los artículos que ya había leído tiempo atrás para poder tener una estructura e idea del tema.

domingo, 20 de marzo de 2016

¿Qué es ser un estudiante en línea? 
El uso de la Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) han transformado la forma en cómo interactuamos y como aprendemos, en este documento abordaremos las características, retos y desafíos que enfrentaras en tu día a día como estudiante en línea. Abordaremos que es y cómo surge la educación abierta y a distancia. Con base en este tema retomaremos las tres etapas que propone Ortiz (1998) sobre la historia de la educación abierta y a distancia:
1.       Educación por correspondencia: Conformados por un conjunto de materiales impresos distribuidos por el correo. Esta modalidad era unilateral, no contaba con ninguna forma de apoyo más allá del material impreso.
2.        Educación Abierta y a Distancia: Surge debido al auge de los medios audiovisuales masivos, y de los nuevos sistemas integrados de producción y distribución. El aprendizaje se basó en un paquete instruccional con con material impreso, audiovisual y electrónico. Sin embargo, la propia masificación del aprendizaje dejaba poco espacio para la educación o el aprendizaje independiente.
3.       Educación Telemática: Influido por las nuevas tecnologías comunicacionales basadas en la educación de doble vía e interactiva. Ofrece al estudiante mayor independencia a través de la interactividad soportada por los diferentes medios telemáticos, que pone a disposición del estudiante un sinnúmero de recursos para su aprendizaje.
En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, sino para un agente activo de tú propio aprendizaje. La educación en línea propicia un cambio substancial, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes.
Características que debes poseer como estudiante dentro de la educación en línea:
 • Flexibilidad para la interacción y recepción de la información.
• Actitud proactiva, toma de decisiones respecto a tú propio aprendizaje y desempeño.
• Compromiso con el propio aprendizaje.
• Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
• Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
• Establecer para ti mismo metas propias.
• Destrezas para un aprendizaje autónomo y autogestivo, así como aquellas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.
Retos que tendrás que enfrentar como estudiante dentro de la educación en línea:
 • Aprendizaje dirigido, aprender a ser autogestivo y autodidácta.
• Fijarte metas propias, buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes.
• Destrezas, ser autocritico y reflexivo, evitar memorizar y repetir el conocimiento, más bien analizarlo, procesarlo y proyectarlo.
• Entorno competitivo, no olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.

El desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea es: “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros. ”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13).